問答題簡述斯密的生產(chǎn)勞動和非生產(chǎn)勞動的定義的兩重性。
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李嘉圖認為地主階級是靠犧牲社會上大多數(shù)人的利益而獲利的。
題型:判斷題
邊沁的功利主義不僅為后來的邊際效用學派奠定了基石,還為主觀效用價值論的數(shù)學計算奠定了基礎(chǔ)。
題型:判斷題
穆勒贊同李嘉圖的比較優(yōu)勢原理指導下的國際分工和國際自由貿(mào)易,同時也重點關(guān)注了國際貿(mào)易所帶來的利益如何分配的問題。
題型:判斷題
西尼爾的最后一小時論和節(jié)欲論的矛盾在于,后者認為利潤是一種獨立的收入,與勞動無關(guān),從而與勞動時長無關(guān)。
題型:判斷題
薩伊認為,由于三種要素在效用和價值的創(chuàng)造過程中提供了各自的“生產(chǎn)性服務(wù)”,其所有者理應(yīng)獲得相應(yīng)的收入,勞動者獲得工資、資本所有者獲得利息,土地所有者獲得地租。馬克思稱之為“三位一體公式”。
題型:判斷題
西斯蒙第認為克服資本主義普遍生產(chǎn)過剩經(jīng)濟危機的辦法是必須有一個只消費不生產(chǎn)的第三者階級。
題型:判斷題
在效用論思想的基礎(chǔ)上,邊沁進一步闡述了邊際效用遞減思想。
題型:判斷題
李嘉圖認為,可隨時兌換的紙幣才是最理想的貨幣,不會引起通貨膨脹。
題型:判斷題
馬爾薩斯認為,商品價值不僅包含了投入勞動所形成的價值,而且包含了利潤,而利潤是在商品流通過程賤買貴賣的結(jié)果。
題型:判斷題
邊沁認為,一件物品成為財富的前提是擁有價值,而效用是所有價值的基礎(chǔ),效用的增加提高了商品的價值。
題型:判斷題