一位奍鴨老人,手中提著鴨食,身后跟著一群豎一字排列的鴨子,這是一個動物行為的例子。請分析,這個例子中有鴨子的哪幾種行為()
①覓食行為
②學(xué)習(xí)行動
③社會行為
④遷徙行為
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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人們深入研究了布谷鳥和它的寄主作用一個尚未終結(jié)的協(xié)同進(jìn)化,布谷鳥在一種小型雀型目鳥類的巢中產(chǎn)蛋寄生。由于協(xié)同進(jìn)化,布谷鳥和它的寄主產(chǎn)生不同的行為。下列表述正確的是()
(1)寄主在下午產(chǎn)蛋
(2)布谷鳥吃寄主蛋
(3)寄主攻擊布谷鳥
(4)布谷鳥產(chǎn)與寄主相似的蛋
(5)布谷鳥攻擊寄主
(6)在寄主巢中,布谷鳥避免被寄主看見
A.(3)和(6)
B.(4)和(6)
C.(2)和(3)
D.(1)和(5)
A.經(jīng)過學(xué)習(xí)后,小明學(xué)會在火車聲中安眠
B.小明對火車聲產(chǎn)生習(xí)慣性適應(yīng)
C.小明的耳朵聽力可能產(chǎn)生退化現(xiàn)象
D.小明對火車聲有了印痕的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
A.山羚羊通過戰(zhàn)斗產(chǎn)生領(lǐng)頭羚羊
B.尺蠖的“丈量式”運(yùn)動
C.野牛每隔20天左右要沿著一定路徑排糞便
D.金錢豹把食物藏起來
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是()
A.兩個種群問的能量流動方向是甲→乙
B.在M時甲種群的出生率小于死亡率
C.兩個種群數(shù)量的變化說明了信息傳遞是雙向的
D.兩個種群數(shù)量波動幅度減小說明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
A.防止形成赤潮
B.防止形成酸雨
C.防止出現(xiàn)溫室效應(yīng)
D.防止破壞臭氧層
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下列兩物種生活于一起時,具正相互作用的是()
基巖分解形成的顆粒一般包括()。
幾維鳥的繁殖特點是()。
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