A、公共組織的人員
B、公共機構(gòu)
C、公共組織目標
D、公共組織文化
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A、資本主義自由市場經(jīng)濟時期
B、20世紀20年代末到30年代初經(jīng)濟大危機時期
C、傳統(tǒng)的社會主義計劃經(jīng)濟體制時期
D、20世紀80年代
A、領(lǐng)導(dǎo)決策機構(gòu)
B、執(zhí)行機構(gòu)
C、參謀輔助機構(gòu)
D、監(jiān)督機構(gòu)
A.敏感性訓(xùn)練
B.調(diào)查反饋
C.過程咨詢
D.團隊建設(shè)
E.組際發(fā)展
A.目標具體化
B.參與決策
C.期限完成
D.績效反饋
E.自我管理
A.轉(zhuǎn)變政府職能
B.優(yōu)化行政組織結(jié)構(gòu)
C.提高行政組織的法制化水平
D.提高行政組織的管理水平
E.以上說法都不正確
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)活動具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動和領(lǐng)導(dǎo)目標的關(guān)系是間接的。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。