A.啟發(fā)式
B.探究式
C.討論式
D.參與式
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A.全面發(fā)展觀念
B.人人成才觀念
C.多樣化人才觀念
D.終身學(xué)習(xí)觀念
E.系統(tǒng)培養(yǎng)觀念
A.骨干教師
B.教育家
C.特級(jí)教師
D.名師
A.正高級(jí)
B.副高級(jí)
C.中級(jí)
D.特級(jí)
A.2012、4%
B.2012、5%
C.2020、4%
D.2020、5%
A.十
B.十五
C.二十
D.五
A、社會(huì)責(zé)任感
B、社會(huì)服務(wù)能力
C、創(chuàng)新精神
D、實(shí)踐能力
A、身心健康
B、走向社會(huì)
C、終身學(xué)習(xí)
D、通往大學(xué)
A、堅(jiān)持育人為本
B、堅(jiān)持德育為先
C、堅(jiān)持能力為重
D、堅(jiān)持全面發(fā)展
A、健康第一
B、社會(huì)責(zé)任感
C、創(chuàng)新精神
D、實(shí)踐能力
A、是教育思想的現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化
B、教育內(nèi)容方法、招生考試方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的現(xiàn)代化
C、教育管理的現(xiàn)代化
D、教育條件的現(xiàn)代化、教育環(huán)境的現(xiàn)代化。
最新試題
《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),提出樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,把()、()作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
()教育要注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力。
2010—2012年,發(fā)展特殊教育是國(guó)家組織實(shí)施的重大項(xiàng)目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有()。
《教育規(guī)劃綱要》指出,要樹立以()為核心的教育發(fā)展觀。
增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。大力開展()運(yùn)動(dòng),保證學(xué)生每天鍛煉小時(shí),不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是:努力造就一支()、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
為加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,《教育規(guī)劃綱要》提出堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。開展()、()的教育交流與合作,進(jìn)步我國(guó)教育國(guó)際化水平。
教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題的核心是()。
國(guó)家對(duì)在()地區(qū)長(zhǎng)期從教、貢獻(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》,要嚴(yán)格按照教育法律法規(guī)規(guī)定,年初預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行中的超收收人分配都要體現(xiàn)法定增長(zhǎng)要求,保證教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)明顯()財(cái)政收入增長(zhǎng)。