A.《我們的土壤媽媽》
B.《小布頭奇遇記》
C.《勇敢理發(fā)店》
D.《阿嗡大夫》
E.《葡萄仙子》
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A.《三蝴蝶》
B.《葡萄仙子》
C.《阿麗思小姐》
D.《四季的風(fēng)》
E.《長(zhǎng)生塔》
A.草船借箭
B.夸父追日
C.守株待兔
D.后羿射日
E.畫蛇添足
A.《變成茶匙的老大娘》
B.《強(qiáng)盜的故事》
C.《揚(yáng)·比比揚(yáng)奇遇記》
D.《白比姆黑耳朵》
A.藝術(shù)從粗糙到精熟
B.形式從傳統(tǒng)到現(xiàn)代
C.取材從幻象到現(xiàn)實(shí)
D.感情從豐富到貧乏
A.16世紀(jì)的英國(guó)
B.17世紀(jì)的法國(guó)
C.18世紀(jì)的德國(guó)
D.19世紀(jì)的捷克
最新試題
主題是文學(xué)作品中通過其形象體系顯示出來的中心思想。以下不屬于幼兒文學(xué)的主題的是()
下列()屬于古典意義的兒童文學(xué)。
冰波的童話《香香的被子》,說法正確的是()
幼兒文學(xué)的語(yǔ)言、篇幅、形式、內(nèi)容等個(gè)發(fā)面都需要充分考慮這一年齡段孩子的特點(diǎn)。,下列說法正確的是()。
作為未來的幼兒教師,要帶領(lǐng)孩子徜徉于精彩的兒童文學(xué)世界,你必須具備嫻熟的兒童文學(xué)表達(dá)能力。
劉饒民的《春雨》中,作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù),為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造,通過排比反復(fù)的語(yǔ)句,簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
()是科幻小說的基礎(chǔ)。
兒童文學(xué)從成人文學(xué)中脫離出來,逐漸形成具有自身文體意識(shí)和審美形式的獨(dú)立分支是在()
“一棵蒲公英,一群小傘兵。風(fēng)兒吹,飄哇飄,一落落在青草坪。陽(yáng)光照,雨水淋,長(zhǎng)出一片蒲公英?!睂?duì)這首兒歌的描述不正確的是()
下列作品不是圖畫書的是()