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A.思維松弛
B.思維破裂
C.病理性贅述
D.病理性象征性思維
E.思維貧乏
A.反復(fù)回憶
B.反復(fù)思索無(wú)意義的問(wèn)題
C.腦中總是出現(xiàn)一些對(duì)立的思想
D.反復(fù)出現(xiàn)不屬于自己的思維強(qiáng)制涌入腦內(nèi)
E.總是懷疑自己的行動(dòng)是否正確
A.幻覺(jué)癥
B.精神自動(dòng)綜合征
C.幻覺(jué)妄想綜合征
D.緊張癥綜合征
E.遺忘綜合征
最新試題
智能障礙可分為（）
患者近一段時(shí)間來(lái)，在夸大妄想的支配下常常夜以繼日地從事所謂的發(fā)明創(chuàng)造，如將自來(lái)水轉(zhuǎn)化為柴油、設(shè)計(jì)登月云梯等，雖然屢屢失敗，但患者仍然持之以恒地“工作”。該癥狀是（）
下列屬于知覺(jué)障礙的是（）
柯薩可夫綜合征見(jiàn)于（）
簡(jiǎn)述如何理解情感不穩(wěn)、易激惹性及情感不協(xié)調(diào)？
關(guān)于自知力的理解包括（）
精神分裂癥患者在木僵時(shí)，常發(fā)生（）
緊張性木僵常見(jiàn)于下列哪種疾?。ǎ?/p>
老年患者，醫(yī)生問(wèn)他昨天在哪兒，患者回答昨天在美國(guó)，游覽了華盛頓、舊金山、紐約等，但實(shí)際上患者從未去過(guò)國(guó)外。該患者是（）
患者2個(gè)月來(lái)一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑，患者也認(rèn)為是向她表達(dá)愛(ài)意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒(méi)有任何喜歡她的意思，但患者仍堅(jiān)信不疑，并認(rèn)為是在考驗(yàn)她，老師和同學(xué)也很贊美他們的愛(ài)情。該癥狀是（）