A.依法嚴懲和說服教育
B.暴力鎮(zhèn)壓和說服教育
C.批評和團結
D.專政和民主
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人與自然
B.人與社會
C.改造自然和保護自然
D.改善自然和優(yōu)化自然
A.《堅持四項基本原則》
B.《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》
C.黨八大的政治報告
D.《關于正確處理人民內部矛盾的問題》
A.不斷改善人民生活
B.正確處理人與自然的關系
C.密切黨和群眾的關系
D.防止兩極分化
A.變革社會主義制度
B.融入世界與國際接軌
C.建立社會主義市場經濟
D.掃除社會生產力發(fā)展障礙,使中國擺脫貧窮落后的狀態(tài)
A.不斷改善人民生活
B.正確處理人與自然的關系
C.密切黨和群眾的關系
D.防止兩極分化
最新試題
在社會發(fā)展過程的矛盾系統(tǒng)中,各種矛盾的地位和作用是平衡的。
社會發(fā)展理念特別是路線、方針、政策是否,取決于它們能否反映社會存在。
馬克思主義創(chuàng)立及其與農民起義的結合,促使無產階級有了科學的理論指導。
人與自然的和諧并不是放棄對自然的改造和利用,而是以合乎自然發(fā)展規(guī)律的方式來改造和利用自然。
哲學與其他社會意識形式不同,它是一種以更為直接和抽象的方式反映社會存在的意識形式。
社會意識消極被動地受制于社會存在,依賴于社會存在。
金融全球化是指世界各國、各地區(qū)在金融業(yè)務、金融政策等方面相互協(xié)調、相互滲透、相互競爭不斷加強,使全球金融市場更加開放、金融體系更加融合、金融交易更加自由的過程。
階級社會不平等和社會生活不和諧的重要根源是“三大差別”引起的三種對立。
政治上層建筑一旦形成,就成為一種現實的力量,影響并制約著人們的思想理論觀點。
在分析或評價個人在歷史上的作用時,要堅持歷史的、具體的觀點,力求簡單化。