A.健康教育者應(yīng)擁護(hù)所有公民的價值、尊嚴(yán)、潛力和獨特性
B.強(qiáng)調(diào)所有醫(yī)療保健服務(wù)的根本的道德原則,尊重自主權(quán)
C.促進(jìn)社會公平
D.促進(jìn)、維持和改善個體、家庭和社區(qū)的健康
E.積極推進(jìn)行善和避免傷害
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A.提高全人類整體的身體素質(zhì)
B.消除或降低危險因素,降低發(fā)病率、傷殘率、死亡率
C.提高生活和生命質(zhì)量,并對教育效果作出評價
D.改善、達(dá)到、維持和促進(jìn)個體和社會健康的一種有效手段
E.幫助人們建立和選擇健康的生活方式
A.建立或促進(jìn)個人和社會對預(yù)防疾病和促進(jìn)健康的大局觀和全局責(zé)任感
B.促進(jìn)個體和社會做出決策,選擇自己最喜歡的健康行為
C.有效地促進(jìn)全社會都來關(guān)心健康以及疾病預(yù)防問題
D.對衛(wèi)生專業(yè)人員及有關(guān)人員進(jìn)行健康教育原則及實踐方面的培訓(xùn)
E.對老年人進(jìn)行急救培訓(xùn),減少突發(fā)疾病死亡率
A.尊重病人人格,開展人性化服務(wù)和連續(xù)性服務(wù)
B.言傳身教,以身作則,做好宣傳工作,落實各項公共衛(wèi)生措施;做到分工協(xié)作,認(rèn)真履行自己職責(zé)
C.勤儉節(jié)約衛(wèi)生資源
D.樹立新的衛(wèi)生管理道德理念,完善為基層群眾服務(wù)的三級醫(yī)療預(yù)防體系
E.把維護(hù)所有人群的健康權(quán)益放在首位道德觀
A.加強(qiáng)健康教育
B.創(chuàng)建公眾健康良好的生存環(huán)境
C.公正、合理地分配衛(wèi)生資源
D.實施初級衛(wèi)生保健的各項政策和具體措施
E.促進(jìn)人人維護(hù)健康
A.對重要保健問題進(jìn)行宣傳教育;開展包括計劃生育在內(nèi)的婦幼工作
B.促進(jìn)食品合理營養(yǎng),保障安全用水供應(yīng);保障基本藥物
C.對傳染病開展預(yù)防接種,預(yù)防和治療地方病、常見病和外傷
D.初級衛(wèi)生保健的倫理審查工作
E.采取基本公共衛(wèi)生措施,保護(hù)精神健康
最新試題
心理護(hù)理的主要適應(yīng)證是()
長時記憶具有哪些特點()
輕性心理障礙的共同特點有()
木僵病人不言不語,不吃不動,護(hù)理上應(yīng)做到()
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人際關(guān)系一般包括三個相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分()
培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有()
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器官移植病人的心理反應(yīng)三個階段的順序應(yīng)該是()
心身疾病的病因因素,包括以下哪些()