問(wèn)答題形成地域文化的幾個(gè)因素。
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1.問(wèn)答題中國(guó)自然區(qū)域的現(xiàn)代地理學(xué)劃分。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述地理的歷史舞臺(tái)與文化的悠久。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述地緣特征與文化命運(yùn)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述廣闊地域的人群眾多。
5.問(wèn)答題“中國(guó)文化概論”課程的基本內(nèi)容有哪些?
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字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標(biāo)志社會(huì)關(guān)系的()都不起作用。
題型:多項(xiàng)選擇題
新石器時(shí)代文化遍布()
題型:多項(xiàng)選擇題
代表的是詩(shī)歌創(chuàng)作向傳統(tǒng)的回歸傾向的詩(shī)人是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
與周公的重農(nóng)相應(yīng),()中,保存著大量農(nóng)事典禮的詩(shī)篇,體現(xiàn)著一個(gè)時(shí)代對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重視。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,開(kāi)辟了中國(guó)古代化學(xué)之先河的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù),包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
始建于公元前17世紀(jì)初至公元前11世紀(jì)中期,共歷17世31王的朝代是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題