問答題
根據(jù)案例，運用所學(xué)的理論知識，回答下面提出的問題。
“告訴家人和同事朋友暫時不要吃橘子，今年廣元的橘子……”這則通過手機短信和網(wǎng)絡(luò)流傳的關(guān)于“柑橘長蛆”且會致人斃命的流言，使很多其他產(chǎn)地的柑橘也受到“牽連”，就連本來喜歡吃水果的消費者對市場上的各類柑橘都“敬而遠(yuǎn)之”。柑橘滯銷在各地市場成為一種普遍現(xiàn)象。對此，柑橘銷售商和柑橘產(chǎn)地的果農(nóng)憂心如焚，農(nóng)業(yè)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各柑橘產(chǎn)區(qū)的政府相關(guān)機構(gòu)高度關(guān)注，并積極采取應(yīng)對措施。
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要求大眾傳播媒介向社會和公眾開放的理論是（）。
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與網(wǎng)絡(luò)相比較，廣播的劣勢在于（）。
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為新聞報道或其他文章配發(fā)的評介、批注、建議或說明性的文字的文體是（）。
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在電視節(jié)目中，作為溝通電視與觀眾橋梁，增強電視親切感作用的人是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)性質(zhì)的不同，可以將廣播的聲音符號分為（）。
題型：多項選擇題
以廣播電視業(yè)的私人占有和商業(yè)化經(jīng)營為基本特征，以公司方式運作和市場驅(qū)動的電視體制類型是（）。
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簡述建國以來我國報業(yè)組織管理體制的演變階段及其特征。
題型：問答題