A.國家
B.法治
C.民主
D.社會責(zé)任
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A.不讓遲到考生進場,有可能錯失選拔優(yōu)秀人才的機會
B.高考是很好總要的考試,但并不一定會決定考生的命運
C.美國的高考——SAT考試,允許遲到的考生進場考試
D.遵守考場規(guī)則與考試的重要性、每年舉行的次數(shù)無關(guān)
A.按假幣收繳程序予以收繳
B.按照真幣面積大小予以兌換
C.不予兌換,退還客戶
A.30
B.240
C.480
D.720
A.很多代表進步的產(chǎn)物萌生于童年的夢想
B.科技發(fā)展的每一步都凝聚著人類的智慧
C.許多看似平凡的事物卻蘊藏了無限的奧秘
D.兒時的想象力往往更為大膽,更富有創(chuàng)造性
A.稽核
B.會計檔案保管
C.收入、費用的登記工作
D.債權(quán)債務(wù)賬目的登記
最新試題
市場上買2斤榴蓮的價錢可以買6斤蘋果,買6斤橙子的價錢可以買3斤榴蓮。買蘋果、橙子、菠蘿各1斤的價錢可以買1斤榴蓮。買1斤榴蓮的價錢可以買菠蘿()
我們要將“一帶一路”建成創(chuàng)新之路。創(chuàng)新是推動發(fā)展的重要力量?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)本身就是一個創(chuàng)舉,搞好“一帶一路”建設(shè)也要向創(chuàng)新要動力。我們要堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,加強在數(shù)字經(jīng)濟、人工智能、納米技術(shù)、量子計算機等前沿領(lǐng)域合作,推動大數(shù)據(jù)、云計算、智慧城市建設(shè),連接成21世紀(jì)的數(shù)字絲綢之路。我們要促進科技同產(chǎn)業(yè)、科技同金融深度融合,優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境,集聚創(chuàng)新資源。我們要為互聯(lián)網(wǎng)時代的各國青年打造創(chuàng)業(yè)空間、創(chuàng)業(yè)工廠,成就未來一代的青春夢想。用哪一句話作為上面一段話的總結(jié)句,最好呢?()
女士們、先生們、朋友們?。?)中國古語講:“不積跬步,無以至千里。”阿拉伯語說“金字塔是一塊塊石頭壘成的?!保?)歐洲也有句話:“偉業(yè)非一日之功”。(3)“一帶一路”建設(shè)事業(yè)是重要的陣地,還需要偉大的實踐。(4)讓我們一步一個腳印推進實施,一點一滴抓出成果,造福世界,造福人民!這段文章中,哪句話是有語病的?()
在金融監(jiān)管的對象中,一國的整個金融體系都可視為金融監(jiān)管的對象,包括國內(nèi)銀行業(yè)金融機構(gòu)等,以下屬于銀行業(yè)金融機構(gòu)的是()。
李師傅和徒弟小劉一周內(nèi)加工出三百多個零件,小劉在裝箱時計算出這批零件若每箱裝12個,就多11個。若每箱裝18個就少1個。若先按每箱裝15個,則最后裝的7箱每箱要多加2個,李師傅和小劉這周內(nèi)共加工了()個零件。
某市現(xiàn)有70萬人口,如果5年后城鎮(zhèn)人口增加4%,農(nóng)村人口增加5.4%,則全市人口將增加4.8%,那么這個市現(xiàn)有城鎮(zhèn)人口()
納米技術(shù)是利用電子的()進行工作。
人們的道德素質(zhì)是有不同層次的,人們對不同層次的人群有不同的道德期望值。比如,有人說,你還是老師呢,你還這么做;或說,你還是領(lǐng)導(dǎo)呢,還這么說話,等等。低層次的人犯了道德錯誤,大家覺得這還不是很嚴(yán)重,但是如果說作為社會的良心、文明社會的良心的文人或者教育工作者或者是管理者——道德層次應(yīng)該更高,可是他們卻干著不道德的事情,可以想到這個社會的道德淪喪到了什么地步。以下不是文中觀點的是()
預(yù)期通貨膨脹理論由貨幣主義者提出,強調(diào)現(xiàn)在對未來的營銷,與其很相似的通貨膨脹理論是()。
現(xiàn)在能夠糾正詞匯、語法和標(biāo)點符號使用錯誤的中文電腦軟件越來越多,記者們即使不具備良好的漢語基礎(chǔ)也不妨礙撰稿。因此培養(yǎng)新聞工作者的學(xué)校不必重視學(xué)生漢語能力的提高,而應(yīng)注重新聞工作者其它素質(zhì)的培養(yǎng)。以下哪項如果為真,最能削弱題干的論證?()