單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)老師講課很生動，激發(fā)了某學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，其學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）
A、近景的直接性動機(jī)
B、低級的動機(jī)
C、高尚的動機(jī)
D、遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
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1.單項(xiàng)選擇題動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是（）
A、成正比關(guān)系
B、成反比關(guān)系
C、成倒U性曲線關(guān)系
D、沒有關(guān)系
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動機(jī)中最活躍的成分是（）
A、學(xué)習(xí)需要
B、學(xué)習(xí)期待
C、學(xué)習(xí)興趣
3.名詞解釋自我效能感
4.名詞解釋歸因
5.名詞解釋成就動機(jī)
6.名詞解釋自我提高內(nèi)驅(qū)力
7.名詞解釋認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
8.名詞解釋外部學(xué)習(xí)動機(jī)
9.名詞解釋內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)
10.名詞解釋學(xué)習(xí)期待
最新試題
下列關(guān)于動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系的說法，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動機(jī)一旦形成，它可以使學(xué)生（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍，并帶有強(qiáng)烈情緒色彩的成分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
由于數(shù)學(xué)老師講課很生動，激發(fā)了學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望，這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在（）中，最佳動機(jī)水平偏高。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)。
題型：判斷題
推動、引導(dǎo)和維持人們進(jìn)行學(xué)習(xí)的活動的內(nèi)部力量和機(jī)智是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指對自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是指對自認(rèn)為重要或有價(jià)值的工作或活動，個(gè)人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
題型：單項(xiàng)選擇題