指不同概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。
指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,為了達(dá)到有效的學(xué)習(xí)目的而采用的規(guī)則、方法、技巧及其調(diào)控方式的綜合。
掌握概念的一般意義。