中國歷代都出現(xiàn)了不少現(xiàn)實主義詩歌名篇，也出現(xiàn)了不少倡導政教功用的著名詩論。這方面的典型代表是（）

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認為運用啟發(fā)式教學方法既要充分調動學生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導作用的是（）

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

中西文化交流的現(xiàn)象，主要包括（）

華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點最早是在（）中體現(xiàn)的。

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。

在“中西古今”論爭中，頑固派“惡西學如仇”，堅持（）

在歷史上，許多少數(shù)民族在（）漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。

漢代實行“重本抑末”的政策，其中“本”指（）

甲骨文出現(xiàn)的方國近80個，多數(shù)與商朝有（）關系。