單項(xiàng)選擇題1954年至1979年間，我國(guó)在教育經(jīng)費(fèi)管理體制上實(shí)行（）
A.中央統(tǒng)一財(cái)政，三級(jí)管理
B.條塊結(jié)合，以塊為主
C.劃分收支，分級(jí)包干
D.分級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，地方負(fù)責(zé)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)一定的目標(biāo)和準(zhǔn)則確定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將每個(gè)評(píng)價(jià)對(duì)象與確定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，以判斷其達(dá)到目標(biāo)之程度的評(píng)價(jià)是（）
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.絕對(duì)評(píng)價(jià)
D.定性評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題把有限的資金用在刀刃上，充分發(fā)揮資金的使用效益，為開(kāi)展教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件，這是（）
A.收入管理的核心
B.預(yù)算管理的核心
C.支出管理的核心
D.現(xiàn)金管理的核心
3.單項(xiàng)選擇題教育管理目標(biāo)的制定過(guò)程包括調(diào)查研究、分析討論和（）
A.具體實(shí)施
B.方案修改
C.集體決策
D.確定目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題辛亥革命成功后，民國(guó)教育部于1911年至1912年頒布的學(xué)制是（）
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戊學(xué)制
D.壬子·癸丑學(xué)制
5.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)生管理，要讓學(xué)生處處體驗(yàn)到，全面發(fā)展是國(guó)家和人民對(duì)他們的基本要求；要讓全體中小學(xué)管理者意識(shí)到，學(xué)生的全面發(fā)展是衡量學(xué)生管理的基本標(biāo)準(zhǔn)。這體現(xiàn)了學(xué)生管理的（）
A.循序性
B.主體性
C.整體性
D.集體性
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簡(jiǎn)述家校合作對(duì)學(xué)校管理的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述國(guó)家對(duì)課程的管理主要包括哪幾方面？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)管理的意義。
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簡(jiǎn)述地方對(duì)課程的管理主要有哪幾個(gè)方面？
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簡(jiǎn)述小學(xué)突發(fā)事件的種類。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。
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簡(jiǎn)述小學(xué)家校合作的區(qū)域現(xiàn)狀。
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簡(jiǎn)述小學(xué)突發(fā)事件的預(yù)防。
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簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)精神文化建設(shè)的要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}