多項(xiàng)選擇題?合理行為理論的局限在于()。?

A.如果行為不在人的意志控制下,即使個(gè)體有強(qiáng)烈的意圖,也不一定能完成行動(dòng)
B.僅能預(yù)測(cè)或解釋一些在可控情景下發(fā)生的行為
C.僅能預(yù)測(cè)或解釋一些在不可控情景下發(fā)生的行為
D.如果行為不在人的意志控制下,只要個(gè)體有強(qiáng)烈的意圖,就能完成行動(dòng)


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C.形式
D.持續(xù)時(shí)間

2.多項(xiàng)選擇題傳統(tǒng)的健康教育,包括()。

A.分發(fā)宣傳手冊(cè)
B.集體獎(jiǎng)授獎(jiǎng)
C.健康咨詢引導(dǎo)
D.做示范

3.單項(xiàng)選擇題?1985年,合理行為理論的提出者,在理論當(dāng)中加入了(),將該理論拓展成為了計(jì)劃行為理論。

A.客觀行為控制
B.主觀行為控制
C.主觀計(jì)劃行為
D.計(jì)劃行為控制

4.單項(xiàng)選擇題?以下不屬于肌肉功能的體能要素是()。

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B.肌肉力量
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5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于晚年生活質(zhì)量階段健康教育與健康促進(jìn)策略,正確的是()

A.以社區(qū)為基礎(chǔ),開展老年保健工作
B.鼓勵(lì)老年人積極主動(dòng)開展自我保健
C.結(jié)合社區(qū)老年人特點(diǎn),為老年人組織豐富多彩的活動(dòng)
D.鼓勵(lì)老年人發(fā)揮余熱,積極參加有益的社會(huì)活動(dòng)