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最新試題
同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。我們稱為()。
學(xué)習(xí)漢語拼音后學(xué)習(xí)英語的48個音標(biāo)發(fā)音最初受到的干擾是()。
有位學(xué)生已知道“先乘除,后加減”的運算法則,但在運算11+3×7=?時,還是把11與3加起來再乘以7,這是受下列哪項影響的表現(xiàn)()。
()認(rèn)為所掌握的內(nèi)容越基本、越概括,則對新情況、新問題的適應(yīng)性就越廣,也就越能產(chǎn)生廣泛的遷移。
已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的()。
按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽象與概括化水平進行劃分,遷移可以分為()。
正遷移可分為()。
默多克(Murdock.D.D)的遷移率計算公式表述為()。
兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為()。
下列內(nèi)容中不能發(fā)生遷移的是()。