A.評(píng)估調(diào)查
B.評(píng)估實(shí)施
C.評(píng)估執(zhí)行
D.評(píng)估完成
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策實(shí)施效果
B.公共政策全過(guò)程
C.政策方案
D.公共政策執(zhí)行
A.組織中的個(gè)人
B.組織
C.政府
D.領(lǐng)導(dǎo)者
A.財(cái)產(chǎn)
B.工具
C.權(quán)威
D.手段
A.行動(dòng)理論
B.現(xiàn)代行政模式
C.古典的行政模式
D.組織理論
A.米歇爾·希爾
B.保羅·A·薩巴蒂爾
C.艾莫爾
D.托馬斯·戴伊
最新試題
政策能力的強(qiáng)弱既取決于每個(gè)環(huán)節(jié)能力的高低，更取決于六個(gè)環(huán)節(jié)能力的共同作用和動(dòng)態(tài)平衡。
新政策工具的運(yùn)用大大提高了政府的服務(wù)質(zhì)量和（）。
1887年，威爾遜發(fā)表了《行政之研究》一文，最基本的主張是：（）。
結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)影響公共政策執(zhí)行因素的認(rèn)識(shí)。
公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷的階段包括（）。
結(jié)合實(shí)際分析公共部門績(jī)效評(píng)估中效率至上所引發(fā)的種種問(wèn)題并說(shuō)明其對(duì)策。
整個(gè)國(guó)家預(yù)算程序來(lái)說(shuō)，它可以分為三個(gè)階段：即（）預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和（），也就是通常所說(shuō)的預(yù)算周期。
20世紀(jì)20年代后期開始，歐洲一些人移民到了英國(guó)，同時(shí)也帶去了一種流行，就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
談?wù)勀銓?duì)我國(guó)電子政務(wù)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
（）是公共政策主體的核心力量。