名詞解釋參軍戲
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1.名詞解釋東海黃公
2.單項選擇題清代,掌管宮廷戲曲演出的機構稱作“南府”,后改名()。
A、玉熙宮
B、升平署
C、內務府
D、鐘鼓司
3.單項選擇題“江湖十二腳色”形成于()。
A、宋末元初
B、元末明初
C、明末清初
D、清末民初
4.單項選擇題戲曲道具叫作()。
A.守舊
B.砌末
C.行頭
D.穿戴
5.單項選擇題在昆山腔演變的歷史中,具有里程碑意義的改革者是()。
A、魏良輔
B、梁辰魚
C、顧堅
D、沈璟
最新試題
在兒童戲劇教育中,通過不斷地轉化與練習,兒童的觀察力與五官感受力能提升,他們逐漸也能直接利用想象及肢體動作來表達實際并不存在的五官體驗。
題型:判斷題
在許多的戲劇情境中,兒童不可以用自己的想法與判斷去做決定與行動。
題型:判斷題
在兒童戲劇教育中,對年紀較小的參與者,領導者可通過真實的(),包含具嗅覺、味覺、聽覺、觸覺及視覺等五官感覺,配合想象,很容易就能引導兒童進入戲劇的主題中。
題型:單項選擇題
為什么戲劇教育在歐美如此受到重視?英國一教育學院的校長為Teaching Drama(1965)這本書寫序時說:“讓孩子從()來學習知識,遠比老師只是丟一堆的訊息(information)給他們,來的有用多了!?!?/p>
題型:單項選擇題
兒童戲劇教育能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力,比起一般及單向式傳達的電視節(jié)目,這種從實際活動中得到的經驗,是豐富而雋永的。
題型:判斷題
孩子在戲劇方式的教育過程中可以自由的發(fā)揮、創(chuàng)作,引發(fā)人類與生俱來的本能——()
題型:單項選擇題
戲劇教育只是為“培育專業(yè)戲劇人才的教育”。
題型:判斷題
教育戲劇的重點在于學員參與,從感受中領略知識的意蘊,從相互交流中發(fā)現(xiàn)可能性、創(chuàng)造新意義。
題型:判斷題
經由教室的即興創(chuàng)作,兒童有機會了解構成戲劇的()例如角色、劇情、道具與場景等。
題型:單項選擇題
除了體認與接受各種不同的生活方式與社會處境,孩子沒有必要及早學習如何在復雜的選擇中做決定,在多元的價值中做判斷。
題型:判斷題