問答題簡述安全教育和培訓(xùn)的方式、方法。

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公路水運施工安全事故的發(fā)生都是由于存在事故要素并蘊(yùn)育發(fā)展的結(jié)果,在未及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的事故要素,或者未組織其蘊(yùn)育和發(fā)展的情況下,則事故必將發(fā)生,這就是由其內(nèi)在規(guī)律性所決定的事故發(fā)生的必然性。

題型:判斷題

根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》,下列關(guān)于此次生產(chǎn)安全事故調(diào)查組的人員構(gòu)成、主要工作程序與任務(wù)、責(zé)任和權(quán)力的說法中,正確的是()。

題型:單項選擇題

因為該事故死亡人數(shù)未滿30人,因此屬于重大事故。

題型:判斷題

此案中,假定C=10,其他條件不變,則危險等級屬于()。

題型:單項選擇題

LEC方法又稱作業(yè)條件危險分析法或格雷厄姆-金尼方法。()

題型:判斷題

根據(jù)D=LEC公式,本案中,D=LEC=3×6×15=270,危險等級屬于()。

題型:單項選擇題

中毒屬于第二類傷害,這種說法

題型:判斷題

根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》(國務(wù)院令第493號),該起事故屬于()。

題型:單項選擇題

此案中,“工人不具備安全生產(chǎn)的知識和能力”屬于人的不安全行為。

題型:判斷題

此次事故中,操作人員沒有違規(guī)操作的行為。

題型:判斷題