A.啟動(dòng)階段
B.空白階段
C.準(zhǔn)備階段
D.初步發(fā)展階段
E.高度發(fā)展階段
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A.義理開導(dǎo)法
B.以情志相勝法
C.習(xí)見習(xí)聞法
D.消愁怡悅法
E.氣功引導(dǎo)法
A.貝克
B.埃利斯
C.榮格
D.斯金納
E.羅杰斯
A.《癔癥研究》
B.《夢(mèng)的解析》
C.《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》
D.《咨詢與心理》
E.《日常生活心理病理學(xué)》
A.幫助來訪者自立的原則
B.客觀中立原則
C.尊重來訪者的原則
D.合作原則
E.保密原則
A.激發(fā)來訪者的潛能
B.促進(jìn)來訪者人格的成熟
C.希望來訪者產(chǎn)生深層的心理變化
D.希望達(dá)到的目標(biāo)更多為外顯行為的改變
E.希望改變來訪者的歪曲的認(rèn)知
A.兩者采用的理論和方法常常是一致的
B.兩者進(jìn)行工作的對(duì)象常常是相似的
C.在強(qiáng)調(diào)幫助來訪者成長(zhǎng)和改變方面,兩者是相似的
D.兩者都注重建立在幫助者和來訪者之間的良好的人際關(guān)系
E.認(rèn)為建立良好的人際關(guān)系是幫助來訪者改變和成長(zhǎng)的充分的條件
A.3~16歲兒童
B.青少年
C.人格障礙者
D.神經(jīng)癥來訪者
E.成年人
A.重復(fù)的解釋
B.打破情感隔離
C.重塑來訪者個(gè)性
D.重建過去
E.促進(jìn)反應(yīng)和行為的變化
A.本能欲望
B.潛意識(shí)動(dòng)機(jī)沖突
C.社會(huì)環(huán)境壓力
D.生物學(xué)原因
E.生理原因
A.置換
B.退行
C.隔離
D.壓抑
E.分裂
最新試題
屬消化科疾病的是()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評(píng),開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適。可能的診斷是()。
屬于心理社會(huì)學(xué)材料的有()。
有效的心理干預(yù)措施之一是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
患者,男性,8歲,1年前無原因出現(xiàn)無法克制地發(fā)出清嗓音,近3個(gè)月來,出現(xiàn)不自主的聳肩,點(diǎn)頭,有時(shí)揮動(dòng)胳膊打人,有時(shí)上課時(shí)控制不住地模仿老卿說話,患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)??赡艿脑\斷是()。
持人際關(guān)系動(dòng)機(jī)的自殺為()。
有關(guān)心身疾病的心理行為學(xué)檢查正確的是()。
下列屬于兒童期恐怖性障礙的有()。
可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>