A.利用原則
B.去固定化原則
C.經(jīng)意性原則
D.階梯式小變化原則
E.保護(hù)無意識
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A.1786年
B.1768年
C.1876年
D.1806年
E.1856年
A.麥斯默
B.布雷德
C.南錫
D.埃里克森
E.弗洛伊德
A.言語暗示加視覺刺激
B.電休克催眠
C.言語暗示加聽覺刺激
D.言語暗示加皮膚感覺刺激
E.藥物催眠
A.結(jié)構(gòu)式心理治療
B.非結(jié)構(gòu)式心理治療
C.封閉式心理治療
D.開放式心理治療
E.異質(zhì)式心理治療
A.普拉特
B.艾森克
C.貝爾
D.斯蒂林
E.莫里若
A.自殺危險性
B.臨床表現(xiàn)
C.家庭環(huán)境
D.社區(qū)環(huán)境
E.以上均是
A.問題或危機(jī)評估階段
B.制定治療性干預(yù)計劃階段
C.治療性干預(yù)階段
D.危機(jī)的解決和隨訪
E.治療性干預(yù)后階段
A.催眠師具有較高的權(quán)威性
B.催眠治療必須是在具有高暗示性的人身上才能實施
C.要求被催眠者放松、安靜、消除雜念
D.催眠治療必須是在被催眠者進(jìn)入催眠狀態(tài)后進(jìn)行
E.所有人都可以進(jìn)行催眠治療
A.去固有化
B.利用
C.不經(jīng)意性
D.保護(hù)無意識
E.共情
A.催眠治療
B.森田療法
C.危機(jī)干預(yù)
D.暗示療法
E.集體心理治療
最新試題
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
患者,男性,8歲,1年前無原因出現(xiàn)無法克制地發(fā)出清嗓音,近3個月來,出現(xiàn)不自主的聳肩,點(diǎn)頭,有時揮動胳膊打人,有時上課時控制不住地模仿老卿說話,患者因此煩惱,自責(zé),不愿上學(xué)??赡艿脑\斷是()。
對煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。
對于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采?。ǎ?/p>
屬口腔科疾病的是()。
屬外科疾病的是()。
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致()。
患者,女性,9歲,3年級學(xué)生,平時成績好。2個月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評,開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適??赡艿脑\斷是()。
患者,男孩,8歲,1年來經(jīng)常說謊,但不是為了逃避懲罰,好發(fā)脾氣,拒絕服從家長的要求,有時與父母爭吵、對罵,對抗老師,好記仇,經(jīng)常因自己的過失責(zé)怪他人,總想為一些小事報復(fù)別人??赡艿脑\斷是()。
持內(nèi)心動機(jī)的自殺為()。