認知分析治療的基本過程包括
①明確靶目標;
②評估有關境遇、個人情感表現和可能出現的后果;
③行為活動;
④檢查靶目標與自己觀念的一致性;
⑤考慮可能的各種含義及作用,并選擇最佳可能;
⑥確立或修正認知的過程和目標;
⑦評估活動的效果。
其正確順序是()。
A.⑥④⑦③②⑤①
B.①⑤④⑦③②⑥
C.①②③⑥④⑦⑤
D.①③⑤②⑦④⑥
E.①④②⑤③⑦⑥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.停下來
B.等一下
C.怎樣更好
D.專心注意周圍環(huán)境
E.向前繼續(xù)
A.認識到很少有人會注意他的言行
B.減少對身體狀況的關注
C.將注意力集中到自己的表現上
D.改變注意過分集中的情況
E.多關心他人
A.個人對自己的身體狀況過度敏感
B.表演型人格者的尋求關注傾向
C.多動癥兒童的注意障礙
D.偏執(zhí)型人格障礙者對某件事的過分執(zhí)著
E.抑郁和焦慮者認為自己是人群關注的對象
A.識別自動思維
B.真實性檢驗
C.識別認知錯誤
D.以上都不對
E.以上都是
A.心理診斷
B.領悟
C.修通
D.再教育
E.關系建立
最新試題
危機干預可使自殺者達到()。
屬口腔科疾病的是()。
屬于心理社會學材料的有()。
對煙癮的社會心理干預措施之一()。
患兒,男性,6歲,于5個月前無原因出現眨眼,1天內發(fā)生多次,1個月后眨眼消失,又出現聳鼻現象,約持續(xù)2個月癥狀自行消失。2個月前又出現聳鼻現象,可能的診斷是()。
老年,且自殺意愿堅決者()。
患者,男孩,8歲,1年來經常說謊,但不是為了逃避懲罰,好發(fā)脾氣,拒絕服從家長的要求,有時與父母爭吵、對罵,對抗老師,好記仇,經常因自己的過失責怪他人,總想為一些小事報復別人。可能的診斷是()。
自殺者的人際動機為()。
有效的心理干預措施之一是()。
自殺的應激因素是()。