單項(xiàng)選擇題男,40歲,教師。因一次上課時(shí)講解缺乏條理,同學(xué)不注意聽講而變得自責(zé)、抑郁、焦慮。他認(rèn)為“這次上課太糟了,以前從來沒有這樣過,我真是個(gè)無能的人”。這種認(rèn)知性錯(cuò)誤類型是()。

A.任意的推斷
B.選擇性概括
C.過度引申
D.夸大或縮小
E.“全或無”的思維


你可能感興趣的試題

2.單項(xiàng)選擇題催眠治療中語言運(yùn)用原則錯(cuò)誤的是()。

A.盡量使用模糊或開放性的表達(dá)方式
B.應(yīng)用過去時(shí)來表達(dá),可以更好地引導(dǎo)來訪者想象
C.多用積極肯定性的表達(dá),少用否定句
D.多用表達(dá)動(dòng)態(tài)動(dòng)作的動(dòng)詞
E.可以使用相互矛盾的表達(dá)

3.單項(xiàng)選擇題治療師判斷來訪者的沉默是由于對(duì)治療師的憤怒情緒所造成,治療師最好()。

A.在等待中注視著對(duì)方
B.立即提問
C.不予理會(huì)
D.馬上對(duì)峙處理
E.邀請(qǐng)對(duì)方談出自己的想法

4.單項(xiàng)選擇題來訪者與治療師順利交談過程中,來訪者突然沉默不語,目光凝視空間某一點(diǎn),看似沉浸在自己的思維和情緒中,此時(shí),治療師最好()。

A.在等待中注視著對(duì)方
B.立即提問
C.邀請(qǐng)對(duì)方談出自己的想法
D.馬上對(duì)峙處理
E.不予理會(huì)

5.單項(xiàng)選擇題“人努力表現(xiàn)出自己不良品質(zhì)和情感的對(duì)立面來減輕焦慮”的防御機(jī)制是()。

A.壓抑
B.投射
C.否認(rèn)
D.合理化
E.反向形成

最新試題

有關(guān)心身疾病的心理行為學(xué)檢查正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評(píng),開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適??赡艿脑\斷是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)煙癮的社會(huì)心理干預(yù)措施之一()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)于急性發(fā)病,軀體癥狀嚴(yán)重的心身疾病病人,應(yīng)采取()。

題型:單項(xiàng)選擇題

可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

抽動(dòng)-穢語綜合征的原因以()。

題型:單項(xiàng)選擇題

自殺者的社會(huì)文化因素是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

屬外科疾病的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

患者,男孩,8歲,1年來經(jīng)常說謊,但不是為了逃避懲罰,好發(fā)脾氣,拒絕服從家長的要求,有時(shí)與父母爭吵、對(duì)罵,對(duì)抗老師,好記仇,經(jīng)常因自己的過失責(zé)怪他人,總想為一些小事報(bào)復(fù)別人。可能的診斷是()。

題型:單項(xiàng)選擇題