單項選擇題小華在班級中感受到同學(xué)的熱情、關(guān)懷，并愿意為集體奉獻自己的一份力，這是（）。
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)的需要
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1.單項選擇題小明在與父母吵架后，生氣地把書摔在了地上，這種防御機制是（）。
A.壓抑
B.替代
C.認(rèn)同
D.轉(zhuǎn)移
E.合理化
2.單項選擇題當(dāng)中國選手取得冠軍時，全場在座的人都沸騰了，這屬于情緒狀態(tài)的（）。
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.沖動
E.快樂
3.單項選擇題小明得知自己考試取得了好成績時高興得手舞足蹈，這是情緒的（）。
A.主觀體驗
B.面部表情
C.身段表情
D.言語表情
E.復(fù)合情緒
4.單項選擇題一些新生對于升入高一級學(xué)府，面對新生活的不適應(yīng)屬于（）。
A.角色間沖突
B.角色內(nèi)沖突
C.角色不清
D.角色中斷
E.角色失敗
5.單項選擇題年輕的婦女常模仿電影明星的裝束、發(fā)型和行為風(fēng)格，這是（）。
A.壓抑
B.替代
C.認(rèn)同
D.投射
E.合理化
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巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行，客觀上是利用了（）。
題型：單項選擇題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是（）。
題型：單項選擇題
在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質(zhì)是（）。
題型：單項選擇題
使溝通成為一個雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項選擇題
海德提出的著名理論是（）。
題型：單項選擇題
不屬于角色失調(diào)的一項是（）。
題型：單項選擇題
個體在不同的身份和扮演的角色中，對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象，叫做（）。
題型：單項選擇題
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是（）。
題型：單項選擇題
個體的某種行為得到獎賞，他就會重復(fù)這種行為，指的是（）。
題型：單項選擇題
用本我、自我、超我三個層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項選擇題