A.獲得自主感,克服羞怯和疑慮,體驗意志的實現(xiàn)
B.獲得主動感,克服內(nèi)疚感,體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)
C.獲得勤奮感,克服自卑感,體驗?zāi)芰Φ膶崿F(xiàn)
D.建立自我同一感,防止同一感的混亂,體驗忠實的實現(xiàn)
E.獲得完善感,避免失望和厭倦感,體驗智慧的實現(xiàn)
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A.嬰兒期
B.學(xué)步期
C.兒童早期
D.學(xué)齡期
E.青年期
A.創(chuàng)立者為艾里克森
B.既考慮到生物學(xué)的影響,也考慮到社會文化的影響
C.將人生全期分為五個階段
D.任一時期的身心發(fā)展都于前一/前各時期的發(fā)展有關(guān)
E.將每一時期視為一個“危機與轉(zhuǎn)機”的關(guān)鍵
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.青春期
A.口唇期
B.肛門期
C.生殖器期
D.潛伏期
E.青春期
A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~11歲
E.11~13歲
最新試題
由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
由于各種原因使個體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
既要馬兒跑,又不給馬兒吃草,這屬于()。
個體在不同條件下有不同的地位、身份與角色,如果它們互不相容,出現(xiàn)矛循,個體在心理上就會出現(xiàn)()。
溝通者傳達給他人的觀念和情感,指的是()。
不屬于角色失調(diào)的一項是()。
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時期所占優(yōu)勢的()。
在文化變遷中,表現(xiàn)最為緩慢、溫和的方式是()。
老張出國后很不適應(yīng),經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。