單項選擇題某醫(yī)師在為患者施行右側乳房腫瘤摘除術時,發(fā)現(xiàn)左側乳房也有腫瘤,當即進行活檢,確診為乳腺病。醫(yī)師判斷將來可能癌變,未征求患者意見,同時切除了左側乳房。醫(yī)師的這種做法,違背了病人權利的哪一點()

A.平等的醫(yī)療權
B.保密權
C.隱私權
D.知情同意權
E.獲得信息權


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1.單項選擇題一足部患有嚴重潰瘍的糖尿病病人,經治療病情未減輕,且有發(fā)生敗血癥的危險,此時為保證病人的生命而需要對病人截肢。這里包含的沖突是()

A.有利原則與公正原則的沖突
B.有利原則與尊重原則的沖突
C.不傷害原則與有利原則的沖突
D.不傷害原則與公正原則的沖突
E.不傷害原則與尊重原則的沖突

2.單項選擇題對待患者知情同意權的做法中,錯誤的是()

A.嬰幼兒可以由監(jiān)護人決定
B.對某些特殊急診搶救視為例外
C.無家屬承諾,即使患者本人知情同意也不能給予手術治療
D.做到充分知情
E.做到有效同意

3.單項選擇題反映醫(yī)患之間權利關系的正確觀點是:強調維護()

A.醫(yī)生的權利
B.醫(yī)院院長的權利
C.護士的權利
D.患者的權利
E.家屬的權利

4.單項選擇題對病人自主與醫(yī)生做主之間關系的正確理解是()

A.病人自主與醫(yī)生做主是對立的
B.病人自主與醫(yī)生做主不是對立的
C.強調病人自主,也充分看到醫(yī)生做主的存在價值
D.強調醫(yī)生決定,兼顧病人自主
E.強調病人自主,目的在于減輕醫(yī)生的責任

5.單項選擇題在高科技時代強調醫(yī)學倫理教育的必要性,最主要的原因在于醫(yī)學高新技術()

A.給患者帶來了福音
B.促進了醫(yī)學發(fā)展
C.應用中的雙重效應提出了新的醫(yī)德要求
D.在西方被嚴重濫用的教訓
E.應用中出現(xiàn)了許多醫(yī)德兩難選擇問題

最新試題

出自龔延賢的話是()。

題型:單項選擇題

一位住在婦產科病房的病人,手術后腹脹,哭鬧著要找科主任來給她看一看。該主任來后,經仔細查看,發(fā)現(xiàn)患者只是心理上有些問題,于是說了一些安慰她的話,病人便安靜下來了,還有說有笑。有同事見了不以為然地說,這也值得主任來管?主任笑道:"難道當主任的就非得看什么大病嗎?""有些勞動是平凡的,好像毋須一顧,但是,它的精神是神圣的,一個人沒有這種神圣的感覺,他就不會每件事都那么仔細、耐心地去作。"這充分體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

1964年第十八屆醫(yī)學大會通過后,1975年及以后多次修改的醫(yī)德文獻是()。

題型:單項選擇題

出自《邁蒙尼提斯禱文》的內容是()。

題型:單項選擇題

最能體現(xiàn)保護患者隱私準則的是()。

題型:單項選擇題

近代醫(yī)患關系特點()。

題型:單項選擇題

病人家屬稱本案是"拿病人作試驗"并告上法庭,理由如下,但其真實的思想是()。

題型:單項選擇題

現(xiàn)代醫(yī)患關系特點()。

題型:單項選擇題

奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()。

題型:單項選擇題

由生物醫(yī)學模式轉為生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)師()。

題型:單項選擇題