A.0級(jí)
B.Ⅰ級(jí)
C.Ⅱ級(jí)
D.Ⅲ級(jí)
E.Ⅳ級(jí)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺一
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- 康復(fù)醫(yī)學(xué)主治醫(yī)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前沖刺七
- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷(一)
你可能感興趣的試題
A.鐘擺試驗(yàn)
B.急性期開(kāi)始采取抗痙攣的姿勢(shì)體位
C.腦癱患兒的正確抱姿
D.脊髓損傷患者利用斜板床站立,也可減輕下肢肌痙攣
E.腦血管意外患者急性期采取臥位抗痙攣模式體位,可減輕肌痙攣
A.腦卒中
B.腦膜炎
C.脊髓病變
D.腦癱
E.多發(fā)性硬化
A.可減輕踝陣攣
B.可減輕馬蹄內(nèi)翻足
C.改善剪刀步態(tài),防止髖關(guān)節(jié)脫位
D.增加膝關(guān)節(jié)ROM
E.可減輕腘繩肌肌痙攣,改善坐姿
A.可減輕踝陣攣、馬蹄內(nèi)翻足
B.增加膝關(guān)節(jié)ROM
C.改善剪刀步態(tài),防止髖關(guān)節(jié)脫位
D.可減輕股內(nèi)收肌痙攣,利于穿褲
E.可減輕腘繩肌肌痙攣,改善坐姿
A.主動(dòng)屈曲足趾可降低肌張力
B.深而持久的肌肉按摩可降低肌張力
C.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)可結(jié)合某些反射機(jī)制來(lái)降低肌張力
D.肱二頭肌痙攣可訓(xùn)練肱三頭肌的主動(dòng)和抗阻收縮
E.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)痙攣肌的拮抗肌,產(chǎn)生交互性抑制作用,降低肌痙攣
最新試題
意念運(yùn)動(dòng)性失用臨床表現(xiàn)中,“無(wú)論給任何指令,患者均以相同動(dòng)作執(zhí)行,難以從一項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)活動(dòng)”屬于()
在記憶錯(cuò)誤中,“意識(shí)清晰背景下出現(xiàn)對(duì)既往事件或個(gè)人經(jīng)歷的錯(cuò)誤敘述”屬于()
失語(yǔ)癥口語(yǔ)理解障礙中,“復(fù)述單個(gè)詞時(shí),可能無(wú)困難,但要求復(fù)述詞的系列時(shí),就感到明顯的困難”屬于()
失語(yǔ)癥口語(yǔ)表達(dá)障礙中,“指構(gòu)音器官本身無(wú)麻痹或失調(diào)的情況下,口語(yǔ)表達(dá)時(shí),隨意說(shuō)話的能力因言語(yǔ)運(yùn)動(dòng)器官的位置擺放及按順序進(jìn)行發(fā)音運(yùn)動(dòng)的障礙不同,常表現(xiàn)為說(shuō)話費(fèi)力、不靈活等”屬于()
失語(yǔ)癥口語(yǔ)表達(dá)障礙中,“在沒(méi)有發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)障礙情況下不能說(shuō)出想表達(dá)的音”屬于()
失語(yǔ)癥中,“患者言語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)能力存在,但詞匯遺忘很多,物體名稱(chēng)遺忘尤為顯著”屬于()
失語(yǔ)癥口語(yǔ)理解障礙中,“這種患者不能分辨近似的、只以一個(gè)特點(diǎn)相區(qū)別的‘對(duì)應(yīng)’音”屬于()
意念運(yùn)動(dòng)性失用臨床表現(xiàn)中,“如用正確的身體部位在不正確的空間方位完成動(dòng)作或上下、左右位置相反”屬于()
失寫(xiě)癥屬于()
吞咽困難的癥狀中,“流體食物較易刺激咽部的感覺(jué)器官,引起吞咽反射,而水對(duì)咽部的刺激較輕,所以患者喝水后,特別容易嗆咳”導(dǎo)致()