A.前、后驅(qū)動
B.左右轉(zhuǎn)訓練
C.前輪翹起行走及旋轉(zhuǎn)訓練
D.上下斜坡和跨越障礙的訓練
E.健側(cè)手幫助驅(qū)動,健側(cè)腳掌握方向
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A.四點步
B.平衡訓練
C.減重步行訓練
D.持雙拐行走訓練
E.擺至步及擺過步
A.T6
B.T8
C.T10
D.T12
E.L2
A.握力訓練
B.肱二頭肌訓練
C.肱三頭肌訓練
D.股四頭肌訓練
E.上肢支撐力訓練
A.骶殘留
B.腰殘留
C.部分保留區(qū)
D.完全性損傷
E.不完全性損傷
A.伸肘肌的肌力必須達到4級
B.肱二頭肌的肌力必須達到2級
C.肱二頭肌的肌力必須達到3級
D.肱二頭肌的肌力必須達到4級
E.橈側(cè)伸腕長和短肌的肌力必須達到4級
最新試題
多發(fā)性硬化改善運動功能的方法中,“令患者放慢講話速度,以便有時間用舌肌補償其他發(fā)音器官的失控”屬于()
脊髓損傷恢復期的墊上運動中,為使患者直腿抬高大于90°,以實現(xiàn)獨立長腿坐應()
周圍神經(jīng)損傷時,若關(guān)節(jié)或肌腱已有攣縮,夾板的牽伸作用可()
S1損傷平面的關(guān)鍵肌為()
老年性癡呆的智力訓練中,聽或閱讀故事后復述屬于()
完全性脊髓損傷患者,穿戴踝足矯形器后可上下樓梯,能獨立連續(xù)行走900m以上的損傷平面是()
完全性脊髓損傷患者,可完成治療性步行的損傷平面是()
周圍神經(jīng)損傷中,可松解粘連的是()
脊髓損傷的ASIA分級中,D級的臨床表現(xiàn)為()
“骶節(jié)段無任何感覺或運動功能保留”屬于脊髓損傷程度的ASIA損傷分級的()