單項選擇題由于口腔相及咽相同時存在功能障礙的患者較多，因此開始訓練時，應選擇既有代償作用且又安全的體位，頭部前屈，仰臥位一般讓患者取軀干與水平呈（）

A.10°
B.20°
C.30°
D.40°
E.50°


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題“寒冷刺激能有效地強化吞咽反射，反復訓練可使之易于誘發(fā)而且吞咽有力”屬于（）

A.體位
B.一口量
C.食物的形態(tài)
D.聲門閉鎖訓練
E.咽部冷刺激與空吞咽

2.單項選擇題輕度失語癥的治療目標一般設定為（）

A.發(fā)揮殘存功能、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
B.完全恢復正常、改善言語狀態(tài)、改善心理障礙
C.發(fā)揮殘存功能、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
D.改善言語狀態(tài)、改善心理障礙、適應職業(yè)需要
E.完全恢復正常、改善心理障礙、適應職業(yè)需要

3.單項選擇題構音障礙治療不包括（）

A.發(fā)音訓練
B.語言節(jié)奏訓練
C.構音器官訓練
D.物理治療
E.言語代償方法訓練

4.單項選擇題屬于“構音障礙治療中發(fā)音訓練”的是（）

A.呼吸訓練、音量控制
B.下頜運動功能訓練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓練
D.下頜運動功能訓練、鼻音控制訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）

5.單項選擇題屬于“構音障礙治療中構音器官訓練”的是（）

A.音量控制、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
B.音量控制、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）
C.鼻音控制訓練、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
D.鼻音控制訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）
E.呼吸訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練（軟腭訓練）

6.單項選擇題患者出現(xiàn)以下情況應暫時停止失語癥的言語訓練，其中不正確的是（）

A.重度癡呆
B.意識清楚，病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無訓練動機及要求者
E.接受一段時間的系統(tǒng)語言訓練，已達持續(xù)靜止階段

7.單項選擇題“治療目標是盡可能發(fā)揮殘存能力以減輕家庭幫助”的失語包括（）

A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、完全性失語
C.Wernicke失語、混合性失語
D.Wernicke失語、完全性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語

8.單項選擇題“治療目標是發(fā)揮殘存能力及改善功能，適應日常交流需要”的失語包括（）

A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語
D.經(jīng)皮質(zhì)運動性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經(jīng)皮質(zhì)運動性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語

9.單項選擇題“治療目標是改善語言和心理障礙，適應職業(yè)需要”的失語不包括（）

A.命名性失語
B.傳導性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質(zhì)運動性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語

10.單項選擇題重度失語包括（）

A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、混合性失語
C.Wernicke失語、完全性失語
D.Wernicke失語、混合性失語
E.經(jīng)皮質(zhì)感覺和運動性失語