A.投射機制
B.壓抑機制
C.轉(zhuǎn)移機制
D.否認機制
E.反向機制
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A.否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期,休克-恐懼期
B.否認-懷疑期,休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
C.休克-恐懼期,否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
D.休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,否認-懷疑期,接受-適應(yīng)期
E.休克-恐懼期,否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應(yīng)期
A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導(dǎo)
E.總結(jié)思索
A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動或被動的,大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的,全部有疾病存在
C.被動的,可沒有疾病存在
D.主動的,可沒有疾病存在
E.主動的,必須有疾病存在
最新試題
目前醫(yī)療實踐中的醫(yī)患關(guān)系大多數(shù)屬于()
共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點是()
由一種目標(biāo)或?qū)ο笏龑?dǎo)、激發(fā)和維持的個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力稱為()
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()
醫(yī)生和患者都是積極主動的參與者這一模式,屬于()
自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是()
殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時期()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()
顳葉()
心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是()