A.臥位
B.立位
C.爬位
D.坐位
E.半臥位
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A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾
B.閉鎖性與交往心理的矛盾
C.求知欲強(qiáng)與識別能力低的矛盾
D.多種角色、心理沖突增多
E.性生理與性心理的矛盾
A.從簡單到復(fù)雜
B.是連續(xù)的、有序的
C.從低級到高級
D.螺旋式發(fā)展
E.從集中到泛化
A.2歲
B.3歲
C.4歲
D.5歲
E.8歲
A.20%
B.30%
C.45%
D.50%
E.60%
A.0~2個(gè)月
B.3~6個(gè)月
C.7~8個(gè)月
D.9~12個(gè)月
E.13~18個(gè)月
最新試題
小兒活動時(shí)先學(xué)會抓握后學(xué)會放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
人類運(yùn)動發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動作屬于()
小兒活動時(shí)先會站起后學(xué)會坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
一般立位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
嬰兒由最初的全身性的、不精確的動作逐步分化為局部性的、精確的動作所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
人類運(yùn)動發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動屬于()
兒童運(yùn)動發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是()
生長發(fā)育過程中隨年齡增長,所達(dá)到的指標(biāo)呈現(xiàn)較大的不同,這種現(xiàn)象稱為生長發(fā)育的()
一般坐位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()
小兒活動時(shí)先學(xué)會往前走后學(xué)會停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是()