A、系統(tǒng)綜合原則
B、針對(duì)性原則
C、最優(yōu)化原則
D、實(shí)踐操作原則
E、靈活性原則
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你可能感興趣的試題
A、明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和宗旨
B、明確教學(xué)工作的主要內(nèi)容和環(huán)節(jié)
C、備課和寫好教案
D、明確備課的基本原則
E、領(lǐng)會(huì)大綱和吃透教材
A、單擊本超級(jí)鏈接
B、單擊圖形超級(jí)鏈接
C、再地址欄鍵入網(wǎng)頁的URL，按回車鍵
D、拖動(dòng)某個(gè)網(wǎng)址名
E、單擊“頻道”按鈕
A、資源子網(wǎng)
B、通信子網(wǎng)
C、局域網(wǎng)
D、廣域網(wǎng)
E、城域網(wǎng)
A、崗位規(guī)劃書
B、崗位技術(shù)分析
C、崗位說明書
D、崗位安全分析
E、崗位操作分析
A、題目命制要在編題計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行
B、題目的覆蓋面
C、題目的公平性
D、題目的效度
E、測(cè)驗(yàn)的形式
最新試題
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅(jiān)守（）
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
用“比較對(duì)照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。