A.學(xué)生綜合能力訓(xùn)練計(jì)劃
B.學(xué)生綜合素質(zhì)能力提升項(xiàng)目
C.學(xué)生科研能力訓(xùn)練計(jì)劃
D.學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)踐計(jì)劃
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C.學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃
D.學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)踐計(jì)劃
A.單向
B.雙向
C.沒(méi)有影響
D.不確定
A.創(chuàng)造、創(chuàng)建
B.創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)
C.創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)
D.創(chuàng)新、創(chuàng)建
A.本科生和研究生
B.本科生
C.碩士研究生
D.博士研究生
A.光明星一號(hào)
B.光明星二號(hào)
C.光明星三號(hào)
D.光明星四號(hào)
A.2819
B.2270
C.2661
.2534
A.金大中
B.金正日
C.金正恩
D.樸槿惠
A.4.5級(jí)
B.5.1級(jí)
C.5.5級(jí)
D.6.1級(jí)
A.1
B.2
C.3
D.4
A.五
B.六
C.七
D.八
最新試題
以下哪一項(xiàng)內(nèi)容不屬于辦公事務(wù)管理。()
簡(jiǎn)述行政績(jī)效評(píng)估中經(jīng)濟(jì)合理性評(píng)估的具體方法
簡(jiǎn)述行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的程序
從西方的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)來(lái)看,“行政”大致有幾種解釋?
完善行政決策程序的措施:
簡(jiǎn)述行政管理的定義及其特點(diǎn)
簡(jiǎn)述我國(guó)行政道德的具體規(guī)范
下列屬于公務(wù)員領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的是()
“才者,德之資也;德者,才之帥也”是司馬遷在《資治通鑒》中選拔官吏的標(biāo)準(zhǔn)。用現(xiàn)在的觀點(diǎn)來(lái)看,與公務(wù)員任用所堅(jiān)持的()原則相一致。
簡(jiǎn)述行政管理機(jī)構(gòu)改革的主要外部原因