多項(xiàng)選擇題智力因素中,哪些方面與科學(xué)創(chuàng)造的關(guān)系比較大()

A.質(zhì)疑能力
B.觀察力
C.思維能力
D.觀察力
E.想象能力


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你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題自然科學(xué)研究成果形式主要有()

A.論文
B.著作
C.研究報(bào)告
D.技術(shù)發(fā)明
E.通訊

2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代很多學(xué)者根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)主體所表現(xiàn)的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)特性的不同,將自然界物體運(yùn)動(dòng)劃分()

A.微觀物體運(yùn)動(dòng)
B.化學(xué)運(yùn)動(dòng)
C.宏觀物體運(yùn)動(dòng)
D.宇宙系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)
E.生命運(yùn)動(dòng)

3.多項(xiàng)選擇題恩格斯將自然界具體的運(yùn)動(dòng)形式歸結(jié)為()

A.機(jī)械運(yùn)動(dòng)
B.歷史運(yùn)動(dòng)
C.物理運(yùn)動(dòng)
D.化學(xué)運(yùn)動(dòng)
E.生命運(yùn)動(dòng)

4.多項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)軍事技術(shù)發(fā)展的手段有()

A.為軍事決策提供保障
B.引起局部的沖突
C.為軍事技術(shù)的發(fā)展提供課題
D.戰(zhàn)爭(zhēng)的需要吸引大批科學(xué)家
E.為軍事技術(shù)研究提供充足的經(jīng)費(fèi)和政策支持。

5.多項(xiàng)選擇題科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律是()

A.理論與觀察和實(shí)驗(yàn)事實(shí)之間的矛盾
B.理論內(nèi)部之間的矛盾
C.不同理論之間的爭(zhēng)論
D.社會(huì)實(shí)踐需要的推動(dòng)
E.軍事戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)踐的促進(jìn)

最新試題

如圖所示,A為信號(hào)源,B為接收器,AB之間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出次聲波、紫外線、可見光和無(wú)線電波信號(hào)時(shí),接收器B不能接收到的信號(hào)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖所示,c為藍(lán)色玻璃,D為白屏,一束太陽(yáng)光從三棱鏡的一邊入射,當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過三棱鏡折射后,出射光線再經(jīng)過C射到D上。則射到D上的光的顏色是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖所示為一傾斜的平面鏡,當(dāng)你走向平面鏡時(shí),下列描述符合事實(shí)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

聲波傳入人耳的順序是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

入射光線與鏡面的夾角為40度,轉(zhuǎn)動(dòng)平面鏡,使入射角減小5度,則入射光線與反射光線的夾角為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時(shí),你在水中所成像的大小將()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖是“研究光的反射定律”實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖所示,水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡M,桌面上的小球按圖示方向滾動(dòng),要使小球在平面鏡中所成的像沿豎直方向下落,則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)“光的傳播”后,小明做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),過程如下,根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是()①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖所示);②在A點(diǎn)處慢慢注入海波溶液后光線發(fā)生了彎曲;③攪拌均勻后光線又變直。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如圖所示,物體S在平面鏡前,所成的像為S’。若在鏡后AB處放一塊不透明的塑料,則像S’將會(huì)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題