A、搜集信息,把握趨勢
B、發(fā)現(xiàn)問題,提出設想
C、識別機遇與需求,給出項目提案
D、進行可行性研究,做出決策
E、環(huán)境因素
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你可能感興趣的試題
A、如何確定課程的教學方法
B、分析真正的培訓需求
C、如何確定課程內(nèi)容和形式
D、課程的論證和修改
E、課程實施的結(jié)果評價
A、對教學前期的監(jiān)督
B、對培訓需求的過程的監(jiān)督
C、對教學中期工作的監(jiān)督
D、對教學評價的監(jiān)督
E、對教學后期工作的監(jiān)督
A、指導是現(xiàn)代培訓發(fā)展提出的基本要求
B、指導是現(xiàn)代培訓思想和觀念的重要體現(xiàn)
C、指導是現(xiàn)代培訓專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容
D、指導是個性化發(fā)展的重要基礎
E、指導是培訓的重要組成部分
A、以鼓勵被指導者為基本前提
B、應學會實施間接的指導
C、注意在工作中進行觀察
D、能夠預見將來發(fā)生的問題,并提出解決方案
E、能夠準確、具體地傳遞指導信息
A.系統(tǒng)性和針對性原則
B.培訓需求分析原則
C.科學性和示范性原則
D.簡明化原則
E.指導工作要以發(fā)展為主題
最新試題
任用企業(yè)培訓師要堅守()
模仿---練習教學過程模式的基本程序是()
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
分析評價教學工作的基本方法有()
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()