A.工作年限
B.工作地點(diǎn)
C.工作價(jià)值觀
D.工作收入
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A.環(huán)境類要素
B.情緒類要素
C.社會(huì)性要素
D.生理性要素
A.只要足夠努力，我們就可以改變現(xiàn)實(shí)。
B.當(dāng)無法改變已發(fā)生的現(xiàn)實(shí)事件時(shí)，我們可以調(diào)整對(duì)事件的認(rèn)知。
C.事件能直接引發(fā)我們的情緒反應(yīng)。
D.我有能力去改變他人的想法。
A.學(xué)習(xí)任務(wù)
B.學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)風(fēng)格
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣
A.思維智力
B.語言天賦
C.學(xué)習(xí)能力
D.認(rèn)知加工
最新試題
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
與人交流的時(shí)候看著對(duì)方的眼睛是對(duì)話的最基本禮儀。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。
測(cè)謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時(shí)候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
學(xué)習(xí)前首先要對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行分析與思考、閱讀時(shí)對(duì)閱讀材料進(jìn)行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會(huì)、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
大學(xué)里要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。