A.降低
B.提高
C.不變
D.發(fā)生變化
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A.36%
B.46%
C.56%
D.64%
A.求同存異
B.互相協(xié)作
C.公平競(jìng)爭(zhēng)
D.好人主義
A.堅(jiān)持原則,不為個(gè)人利害關(guān)系所左右
B.澄清事實(shí),主持公道
C.主動(dòng)擔(dān)當(dāng),不自保推責(zé)
D.敢于說(shuō)出一切事實(shí)真相
A.使用與知名商品近似的名稱(chēng)、包裝、裝潢
B.抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷(xiāo)售,最高獎(jiǎng)的金額超過(guò)5000元
C.季節(jié)性降價(jià)
D.困轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價(jià)銷(xiāo)售商品
A.企業(yè)配備能源計(jì)量器具,加強(qiáng)能源計(jì)量管理
B.為保障冬季供熱,自主擴(kuò)大鍋爐容量
C.土法煉焦
D.企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計(jì)劃地接受節(jié)能培訓(xùn)
最新試題
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是()。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有()。
在本案例咨詢(xún)中,咨詢(xún)師認(rèn)可的近期咨詢(xún)目標(biāo)應(yīng)該是()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
對(duì)本案例主要的咨詢(xún)思路應(yīng)該是()。
引發(fā)求助者問(wèn)題的心理原因是()。
在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢(xún)師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。
對(duì)具有軀體障礙的學(xué)生實(shí)行教學(xué),教師理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)()。