問卷回收過程中發(fā)現(xiàn)缺頁問卷的正確處理方法是（）。

下列不屬于描述性研究的實際應用是（）。

對于現(xiàn)場訪問，調(diào)查員做法不正確的是（）。

下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是（）。

通過隨機抽取在教學樓上課的學生，調(diào)查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。

留置問卷調(diào)查法由于回收率高，一般適用于開展大規(guī)模的調(diào)查。

擬合優(yōu)度檢驗適用于（）的分析。

通常會低估插補估計量方差的插補方法是（）。

要求應答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分數(shù)（通常是100分或10分）在兩個或多個特性間進行分配，這屬于（）。

權數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。