A.分類、排序與對應(yīng)
B.數(shù)、計(jì)數(shù)與數(shù)的運(yùn)算
C.幾何圖形
D.量與計(jì)量
E.空間和時間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.興趣
B.兒童
C.社會
D.學(xué)科
A.角色游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
E.體育游戲
F.音樂游戲
A.角色游戲是兒童獨(dú)立自主的活動
B.想象活動是角色游戲的支柱
C.角色游戲的材料可以用所有物品替代
D.角色游戲的時間不受時間的限制
A.活動的目的
B.活動的主體
C.活動的過程
D.活動的對象
A.自主選擇游戲的場地
B.安排自由、分散的戶外游戲
C.組織好個別、自選的桌面游戲
D.領(lǐng)導(dǎo)好集體參加的教學(xué)游戲
最新試題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。