元代國子學實行（）和選拔優(yōu)異生員直接授官的（）。

（）是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。

清初講學三大儒：北有（），講學于（）；南有（），在（）講學；西有（），主講于（），自由講學之風被大力提倡。

（）是構成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶，不僅有學術上的（），強化了師傳體系，而且有政治上的（）。

（）是明清兩代最重要的中央官學。

墨家私學代表（）的利益與立場，以（）為主要內(nèi)容，其教學、管理制度在先秦私學中也是獨辟新徑。

古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術原理》。

唐代官學管理中教師分（）三級，學生入學時要行（），考試分（）三種。

民國初期甲種實業(yè)學校招收（），乙種實業(yè)學校招收（）。

博士職能主要有（）6項，體現(xiàn)了博士從事的八個主要方面的職務。