A.藥學(xué)知識(shí)
B.調(diào)配信息
C.用藥指導(dǎo)
D.與藥物有關(guān)的服務(wù)
E.藥物信息的提供
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以患者的用藥安全為中心
B.提高患者用藥的有效性
C.提高患者用藥的經(jīng)濟(jì)性
D.提高患者用藥的安全性
E.改善和提高人類生活質(zhì)量
A.住院患者
B.門(mén)診患者
C.家庭患者
D.社區(qū)患者
E.涉及全社會(huì)使用藥物的患者
A.藥品適應(yīng)證是否與患者病情相對(duì)應(yīng)
B.緩、控釋制劑的用法
C.所用藥品的維持劑量
D.藥品的商品名
E.輸液中藥物配伍理化性質(zhì)變化與配伍禁忌
A.咨詢處應(yīng)緊鄰門(mén)診藥房
B.有明確的標(biāo)志
C.舒適的環(huán)境
D.均采用開(kāi)放式柜臺(tái)
E.應(yīng)配備參考資料
A.對(duì)藥物本身的服務(wù)
B.提供藥物信息和知識(shí)
C.不是僅限于行為上的“服務(wù)”
D.“與藥物使用有關(guān)”的“服務(wù)”
E.以提供信息和知識(shí)的形式為公眾服務(wù)
最新試題
歸屬二級(jí)文獻(xiàn)資料的藥物信息源是()
失效安全數(shù)主要是用來(lái)估計(jì)()
可能誘發(fā)尿潴留的藥物是()
如果漏斗圖呈明顯的不對(duì)稱,說(shuō)明()
失效安全數(shù)越大,則()
Meta分析在合并各個(gè)獨(dú)立研究結(jié)果前應(yīng)進(jìn)行()
患者的用藥教育包括()
發(fā)表偏倚指()
臨床藥師在查閱文獻(xiàn)后發(fā)現(xiàn),替考拉寧用藥過(guò)程中如出現(xiàn)高熱、寒戰(zhàn)癥狀,停藥后體溫逐漸下降,應(yīng)考慮為替考拉寧引起的藥物熱后,臨床藥師的這一行為屬于()
提示患者屬于慢性阻塞性肺疾病急性加重期,臨床醫(yī)師在取得病原菌和藥敏結(jié)果前,經(jīng)驗(yàn)用藥時(shí)除考慮病原菌分布特點(diǎn)外,還應(yīng)考慮細(xì)菌耐藥情況以及原衛(wèi)生部38號(hào)文件。關(guān)于選用的抗菌藥物,敘述正確的是()