教育合力

班級授課制

主張“啟發(fā)式”教學(xué)的是（）。

（）認(rèn)為人的發(fā)展是在與文化的接觸中形成的，人是一種文化的存在。

教育科學(xué)研究

課外教育

家庭教育

教育測量

教育評價(jià)

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。