A.動(dòng)態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時(shí)空語
B.動(dòng)態(tài)語言、面部表情、輔助發(fā)音、時(shí)空語
C.體態(tài)語言、儀表形象、同類語言、時(shí)空語
D.體態(tài)語言、儀表形象、輔助發(fā)音、時(shí)空語
E.體態(tài)語言、面部表情、同類語言、時(shí)空語
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你可能感興趣的試題
A.反饋延遲
B.缺乏情感交流
C.單純的語言傳播
D.面對(duì)面的交流方式
E.不包括情感信息的交流
A.針對(duì)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性
B.科學(xué)性、速度快、經(jīng)濟(jì)性
C.針對(duì)性、科學(xué)性、通用性
D.速度快、通用性、經(jīng)濟(jì)性
E.針對(duì)性、速度快、科學(xué)性
A.教育學(xué)理論
B.行為學(xué)理論
C.傳播學(xué)理論
D.預(yù)防醫(yī)學(xué)理論
E.以上都是
A.科學(xué)性
B.準(zhǔn)確性
C.針對(duì)性
D.經(jīng)濟(jì)性
E.速度快
A.符號(hào)通俗易懂、正確性、針對(duì)性、指導(dǎo)性
B.符號(hào)通用易懂、正確性、針對(duì)性、指示性
C.符號(hào)通俗易懂、正確性、針對(duì)性、指示性
D.符號(hào)通用易懂、科學(xué)性、針對(duì)性、指導(dǎo)性
E.符號(hào)通俗易懂、科學(xué)性、針對(duì)性、指示性
最新試題
適用于收集簡明的事實(shí)性資料的問題是()
小組成員的座位排列最好是()
屬于開放式提問的是()
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幫助李女士緩解何種情緒()
在健康傳播中,希望信息短小精悍,簡單明了。這體現(xiàn)了這體現(xiàn)了受者的()
小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()
開展健康傳播的切入點(diǎn)是()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
職業(yè)性傳播機(jī)構(gòu)通過廣播、電視、電影、報(bào)刊、書籍等大眾傳播媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會(huì)人群傳遞信息的過程被稱為()
從下面所列舉的傳播方式中,選擇最適合此次活動(dòng)的傳播方式()