A.致痛
B.減少紅細胞含氧量
C.致癮
D.減少肺泡含氣量
E.降低神經(jīng)興奮性
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A.出生時
B.1個月
C.2個月
D.3個月
E.5個月
A.教育、命令、鼓勵
B.教育、傳播、鼓勵
C.命令、灌輸
D.命令、傳播、鼓勵
E.鼓勵、灌輸
A.使用體語
B.使用觀察技巧
C.使用專業(yè)術(shù)語
D.說話太快
E.不尊重對方
A.目標人群
B.與目標人群關(guān)系密切的人
C.衛(wèi)生工作者
D.衛(wèi)生行政領(lǐng)導
E.項目執(zhí)行人員
A.重大自然災(zāi)害發(fā)生后開展安全用水和消毒知識宣傳教育
B.對社區(qū)居民開展以使用一次性注射器為主題的安全防病教育
C.在傳染病流行地區(qū)開展大規(guī)模的疾病控制教育
D.進行季節(jié)性傳染病宣傳教育
E.指導肺結(jié)核病人學會如何正確處理痰液
A.建立關(guān)系原則
B.理解性原則
C.非指導性原則
D.保密的原則
E.反饋性原則
A.接種途徑
B.疫苗價格
C.疫苗名稱
D.接種劑量
E.過敏史
A.奶類是補鈣首選食物
B.多種谷類混合食用比單吃一種好
C.水果與蔬菜不可相互替代
D.普通人每天可攝入25g以下的油脂
E.脂肪能提供較多熱量,建議每天多攝入脂肪
A.表彰碘鹽使用率高的鄉(xiāng)村領(lǐng)導
B.教育群眾認識碘缺乏病的危害
C.鹽業(yè)部門生產(chǎn)合格碘鹽
D.建立方便群眾的碘鹽銷售網(wǎng)點
E.完善強化鹽業(yè)專營的制度
A.從事致病性微生物實驗的單位
B.衛(wèi)生防疫機構(gòu)和從事致病性微生物實驗的單位
C.衛(wèi)生防疫機構(gòu)
D.衛(wèi)生防疫機構(gòu)
E.衛(wèi)生防疫機構(gòu)和從事致病性微生物實驗的單位
最新試題
屬影響健康教育效果評價的歷史性因素()
當目標人群處于無知階段應(yīng)該()
通過現(xiàn)身說法促成吸煙老年人樹立戒煙的信念,符合老年健康教育的()
喚起生病老年人對醫(yī)治的信心和對健康生活的追求,符合老年健康教育的()
影響評價結(jié)果真實性的選擇偏倚因素是()
針對教育對象不正確的觀念或者不接受有利于健康的建議的態(tài)度進行反復啟發(fā)教育,屬于()
當目標人群處于知曉階段應(yīng)該()
“通過項目實施,降低人群高血壓患病率,提高社區(qū)健康水平”屬于()
通過指導目標人群掌握自我保健方法來維護健康,稱為()
-三體綜合征屬于()