單項(xiàng)選擇題某患者,男性,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個(gè)月前已行鋼板固定手術(shù)?;颊咦允鯯4-S5階段無感覺,也無運(yùn)動(dòng)功能。目前留置導(dǎo)尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml?,F(xiàn)可獨(dú)立坐穩(wěn),亦可練習(xí)拋接球訓(xùn)練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能。患者下一步的治療方案中,不正確的是()
A.強(qiáng)化屈髖力量訓(xùn)練
B.強(qiáng)化上肢力量訓(xùn)練
C.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練
D.站立訓(xùn)練
E.單純被動(dòng)活動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題某患者,男性,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個(gè)月前已行鋼板固定手術(shù)。患者自述S4-S5階段無感覺,也無運(yùn)動(dòng)功能。目前留置導(dǎo)尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml?,F(xiàn)可獨(dú)立坐穩(wěn),亦可練習(xí)拋接球訓(xùn)練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能?;颊吣壳暗膿p傷平面應(yīng)為()
A.T12
B.L1
C.L2
D.L3
E.L4
2.單項(xiàng)選擇題某患者,男性,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個(gè)月前已行鋼板固定手術(shù)?;颊咦允鯯4-S5階段無感覺,也無運(yùn)動(dòng)功能。目前留置導(dǎo)尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml?,F(xiàn)可獨(dú)立坐穩(wěn),亦可練習(xí)拋接球訓(xùn)練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能。根據(jù)患者目前膀胱殘余尿量情況,不正確的處理措施是()
A.定時(shí)定量飲水
B.仍然需要保留導(dǎo)尿管
C.教會(huì)患者膀胱的自我訓(xùn)練
D.教會(huì)患者清潔導(dǎo)尿
E.電刺激輔助治療
3.單項(xiàng)選擇題某患者,男性,40歲,因車禍致腰椎椎體骨折,6個(gè)月前已行鋼板固定手術(shù)?;颊咦允鯯4-S5階段無感覺,也無運(yùn)動(dòng)功能。目前留置導(dǎo)尿,小便可解但不能完全排空,測定膀胱殘余尿量為300ml。現(xiàn)可獨(dú)立坐穩(wěn),亦可練習(xí)拋接球訓(xùn)練。平臥位下可全范圍屈髖,無須輔助,然伸膝不能。根據(jù)ASIA的分級(jí),患者目前處于()
A.A級(jí)
B.B級(jí)
C.C級(jí)
D.D級(jí)
E.E級(jí)
4.單項(xiàng)選擇題某患者,男性,68歲,有高血壓病史,糖尿病史,2個(gè)月前于家中突發(fā)言語不能,肢體乏力,送到醫(yī)院后CT顯示左側(cè)基底節(jié)區(qū)梗死。病情穩(wěn)定后即開始介入康復(fù)治療?,F(xiàn)患者可獨(dú)立站穩(wěn),可動(dòng)態(tài)維持身體穩(wěn)定,但不能對(duì)抗外界干擾,上肢可摸到后背;被動(dòng)活動(dòng)股四頭肌時(shí),可在全范圍內(nèi)感受到中等阻力,但仍可完成被動(dòng)活動(dòng);患者畫鐘試驗(yàn)表現(xiàn)為只畫出左側(cè)鐘面及數(shù)字。理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,請(qǐng)根據(jù)以上病史回答下列問題?;颊咦钣锌赡艹霈F(xiàn)的步態(tài)是()
A.膝塌陷步態(tài)
B.畫圈步態(tài)
C.剪刀步態(tài)
D.蹣跚步態(tài)
E.足下垂步態(tài)
5.單項(xiàng)選擇題某患者,男性,68歲,有高血壓病史,糖尿病史,2個(gè)月前于家中突發(fā)言語不能,肢體乏力,送到醫(yī)院后CT顯示左側(cè)基底節(jié)區(qū)梗死。病情穩(wěn)定后即開始介入康復(fù)治療?,F(xiàn)患者可獨(dú)立站穩(wěn),可動(dòng)態(tài)維持身體穩(wěn)定,但不能對(duì)抗外界干擾,上肢可摸到后背;被動(dòng)活動(dòng)股四頭肌時(shí),可在全范圍內(nèi)感受到中等阻力,但仍可完成被動(dòng)活動(dòng);患者畫鐘試驗(yàn)表現(xiàn)為只畫出左側(cè)鐘面及數(shù)字。理解力正常,但表達(dá)能力不暢,呈現(xiàn)出電報(bào)式語言,復(fù)述困難,提示下可引出正確回答,請(qǐng)根據(jù)以上病史回答下列問題。患者的語言檢查結(jié)果表明目前患者存在()
A.表達(dá)性失語
B.傳導(dǎo)性失語
C.命名性失語
D.獲得性失語
E.混合性失語
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