A、分工精細
B、事權集中
C、權責明確
D、指揮統(tǒng)一
E、便于控制
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A、設立由各級領導者直接管理的職能機構
B、分工精細
C、能減輕行政首長的負擔
D、有利于專業(yè)化
E、事權集中
A、“一竿子插到底”
B、層次節(jié)制
C、只管一個層次
D、解剖麻雀
E、系統(tǒng)管理
A、馬克思、恩格斯
B、列寧
C、毛澤東
D、鄧小平
A、成反比例關系
B、成正比例關系
C、不成比例關系
D、是絕對對立關系
A.國民經(jīng)濟
B.文化教育
C.國防軍事
D.公安司法
E.民政外交
最新試題
領導決策的()是指領導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎。
領導班子中具有不同智能類型的領導成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領導群體結構科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領導的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領導者與被領導者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關系的屬性。
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
()是領導職能中引導功能的根本任務。
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結構的過程。
()是領導者身份的標志,并由此產(chǎn)生引導、率領、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
領導決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。