A、國家事務(wù)
B、社會公共事務(wù)
C、機關(guān)內(nèi)部事務(wù)
D、企事業(yè)單位事務(wù)
E、家庭事務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、行政法
B、行政學
C、管理學
D、政治學
A、與國家權(quán)力機關(guān)平行的機關(guān)
B、國家權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)
C、領(lǐng)導國家權(quán)力機關(guān)的機關(guān)
D、與國家權(quán)力機關(guān)相互制約與平衡的機關(guān)
A、《論語》
B、《韓非子》
C、《史記》
D、《資治通鑒》
最新試題
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是對領(lǐng)導活動的一種特殊規(guī)定性。
領(lǐng)導決策的（）是指運用科學的程序、方法和技術(shù)對決策方案進行可行性推動，預測出其可靠性和可行性。
（）是一個組織或團體的領(lǐng)導核心。
領(lǐng)導行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責范圍，合理確定領(lǐng)導集體成員的職數(shù)。
領(lǐng)導班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導者在領(lǐng)導過程中表現(xiàn)出來的極端工作風格分為三種。
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。