A.解析流行過程
B.預(yù)測流行趨勢
C.提出病因假設(shè)
D.探討各因素間的相互關(guān)系
E.檢驗病因假設(shè)
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A.明確建模目的
B.提出假設(shè)
C.有適當?shù)臄?shù)學(xué)模型結(jié)構(gòu)
D.精通計算機技術(shù)
E.已知疾病的分布特征、流行過程、主要影響因素及其相互制約關(guān)系等相關(guān)知識和理論
A.描述性研究
B.分析性研究
C.實驗性研究
D.流行病學(xué)數(shù)學(xué)模型
E.觀察性研究
A.研究對象、實施干預(yù)的研究人員和負責資料收集和分析的研究人員均不了解試驗分組情況
B.研究設(shè)計者和研究對象均不清楚試驗分組情況
C.研究設(shè)計者不了解試驗分組情況
D.實施干預(yù)的研究人員不了解試驗分組情況
E.研究對象不清楚試驗分組情況
A.標準對照
B.空白對照
C.安慰劑對照
D.自身對照
E.歷史對照
A.設(shè)計者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑
B.受試者和觀察者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑
C.受試者和設(shè)計者都不知道哪些受試者接受疫苗,哪些受試者接受安慰劑
D.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道自己是試驗對象
E.接受疫苗者和接受安慰劑者都不知道試驗的目的
A.某人群HBsAg篩查
B.SARS發(fā)病與吃果子貍關(guān)系的研究
C.AIDS疫苗保護效果的評價
D.肺癌5年生存率研究
E.流感病毒基因變異規(guī)律研究
A.社區(qū)試驗
B.病例報告
C.臨床試驗
D.現(xiàn)場試驗
E.類實驗
A.隨機
B.對照
C.前瞻
D.匹配
E.干預(yù)
A.需隨機化分組
B.實驗組和對照組是自然形成的
C.必須有干預(yù)措施
D.有嚴格的平行可比的對照
E.是前瞻性研究,必須觀察實驗結(jié)果
A.增加研究對象的依從性
B.提高實驗組和對照組的可比性
C.使實驗組和對照組都受益
D.使研究對象更有代表性
E.提高實驗的敏感性
最新試題
從1990~2000年,用某篩檢試驗方法對某病進行篩檢。在這段時間該病的患病率增加了一倍,試問這種篩檢試驗方法的()因受到患病率的影響而發(fā)生相應(yīng)的改變
能隨機分配受試者進入研究組的研究是()
由遺傳因素決定的疾病是()
臨床試驗的研究對象是()
病人是唯一傳染源的疾病是()
一個地區(qū)過去每年流感發(fā)病率為5%,今年的流感發(fā)病率為30%()
經(jīng)食物傳播的疾病是()
對新生兒進行乙肝疫苗接種,評價疫苗效果時最好選用的指標是()
對照組不加任何處理的對照是()
經(jīng)疫水傳播的疾病是()