單項(xiàng)選擇題教師教育的專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)中,()開始加強(qiáng)對(duì)于教師專業(yè)化發(fā)展的力度,擴(kuò)大教師的準(zhǔn)人和培訓(xùn)途徑,擬定教師教育新標(biāo)準(zhǔn)。
A.美國(guó)
B.日本
C.英國(guó)
D.德國(guó)
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1.單項(xiàng)選擇題教師教育的專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)中,()對(duì)教師資格證書的獲得提升了標(biāo)準(zhǔn),并且開始打破教師資格終身制度。
A.美國(guó)
B.日本
C.英國(guó)
D.德國(guó)
2.單項(xiàng)選擇題教師教育的專業(yè)化發(fā)展趨勢(shì)中,()提升了教師教育的標(biāo)準(zhǔn),在教師資格證書的獲得上嚴(yán)格把關(guān),提高了教師的人職門。
A.美國(guó)
B.日本
C.英國(guó)
D.德國(guó)
3.單項(xiàng)選擇題教師教育課程目標(biāo)改為“教師一般的和職業(yè)方面的連續(xù)不斷地發(fā)展”是在()。
A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)60年代
4.單項(xiàng)選擇題2009年,()教育與科學(xué)部出臺(tái)了《第三代高等教育國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)(“師范教育”培養(yǎng)方向)》。
A.俄羅斯
B.法國(guó)
C.美國(guó)
D.日本
5.單項(xiàng)選擇題英國(guó)在()成立了教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室。
A.1992年
B.1991年
C.1993年
D.1994年
最新試題
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
?影響國(guó)際教育交流的因素有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
題型:?jiǎn)柎痤}
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)一個(gè)專門針對(duì)兒童智力開發(fā)而設(shè)計(jì)的一檔具有教育性的電視節(jié)目是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)政府為低收入家庭的孩子及其家長(zhǎng)提供全面的幼兒早期教育方案,實(shí)施了()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題